文章目录

0引言

1高校常用教学模式分析

2慕课在高校的应用分析

3“七步法”混合式教学

4“七步法”混合式教学模式的特点分析

5“七步法”混合式教学效果分析

文章摘要:文章在对高校常用教学模式、慕课以及美国项目式教学特点进行研究分析的基础上,探索出一种"七步法"教学新模式应用于"医疗器械监管法规"课程中。运用马尔科夫链模型以及问卷调查的方式针对实验班与对照班的教学效果进行分析,得出"七步法"教学新模式的应用可更显著地提高学生学习进步率的结论。

文章关键词:

论文分类号:G642;R-4